Las conjunciones son palabras invariables que unen palabras, grupos de palabras u oraciones: pan y queso. Se dividen en dos grandes grupos: las coordinantes (y, e, ni, o, u, pero, mas, sino), que unen sin que una parte dependa de la otra, y las subordinantes (que, si, como, porque, aunque, conque…), que hacen depender una oración de otra.
Reto:
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Por qué existe la duda
Porque la palabra «conjunción» se ha usado para cosas distintas. Según la Nueva gramática básica de la RAE, las conjunciones son una clase de palabras invariables y generalmente átonas que establecen relaciones entre palabras, grupos sintácticos u oraciones. Pero la gramática tradicional llamaba también conjunciones a muchos conectores (sin embargo, además) que la RAE ya no considera conjunciones.
Y porque algunas cambian de categoría según la frase: que y como pueden ser conjunciones o pronombres y adverbios. Por eso conviene aprender a reconocerlas por lo que hacen, no por cómo suenan.
El mecanismo: unen, y según cómo unen son de un tipo u otro
¿Qué es una conjunción?
Es una palabra que enlaza dos elementos y no los modifica ni introduce un complemento: María y Luis, quiero salir, pero llueve. No tiene género, número ni tiempo.
Se distingue de la preposición porque esta lleva siempre un término detrás (con ella, de la casa) y la conjunción solo une. Si dudas entre las dos, mira Las preposiciones.
¿Cuántas clases de conjunciones hay?
La RAE las reparte en dos grupos. Las coordinantes vinculan elementos sin relación de dependencia (antes o después) y pueden ser copulativas, disyuntivas o adversativas. Las subordinantes hacen depender un elemento de otro, casi siempre una oración con el verbo en forma personal (sé que llegará).
Conjunciones copulativas: y, e, ni
Suman elementos. Y es la más característica y se convierte en e ante palabras que empiezan por i- o hi-: padre e hijo. Si la palabra siguiente empieza por diptongo, se mantiene y: sal y hierba.
Ni suma elementos negados y exige una negación previa: nunca me llama ni me escribe. Hay copulativas correlativas, con una parte ante cada miembro: tanto… como…, no solo… sino también….
Conjunciones disyuntivas: o, u
Presentan opciones. O se convierte en u ante palabras que empiezan por o- o ho-: diez u once, plata u oro. Pueden indicar que hay que elegir una sola opción o que valen varias.
Las disyuntivas discontinuas (bien… bien…, ya… ya…, sea… sea…) se usan sobre todo en contextos formales: llegará, ya por tierra, ya por mar.
Conjunciones adversativas: pero, mas, sino
Pero contrapone dos ideas: es barato, pero de poca calidad. Mas, sin tilde, equivale a pero y es propia de la lengua escrita en estilo formal y arcaizante.
Sino corrige una negación anterior: no quiero té, sino café. Ante una oración con verbo en forma personal se usa sino que: no lo dijo por enojo, sino que estaba cansado. Si dudas con si no, mira sino o si no.
Conjunciones subordinantes y locuciones conjuntivas
Hacen depender una oración de otra, y el verbo de la oración que introducen va en forma personal. La RAE las clasifica por lo que expresan; la tabla de abajo reúne las principales. Una misma palabra puede servir para varias clases: si es condicional en si tienes tiempo, ven y completiva en nadie sabe si vendrá.
La mayoría son en realidad locuciones conjuntivas, de más de una palabra, con estos esquemas: «preposición + que» (porque, para que), «adverbio + que» (aunque, mientras que), «participio + que» (dado que, puesto que), «preposición + sustantivo + que» (a medida que, de manera que) y «preposición + sustantivo + de + que» (a fin de que, en vista de que).
Ojo con el dequeísmo: se dice a medida que llegan, no «a medida de que». Lo recoge el DPD. Sobre porque y por qué, mira porque o por qué; y sobre conque, conque o con que.
¿«Sin embargo» o «además» son conjunciones?
No. Según la RAE, son conectores discursivos: se parecen a las conjunciones en función y significado y la gramática tradicional los incluía entre ellas, pero no lo son. Suelen ser tónicos, aparecen entre pausas (y, sin embargo, te quiere) y se pueden mover dentro de la frase, cosa que una conjunción no hace.
Los hay aditivos (además, asimismo), adversativos (sin embargo, no obstante) e ilativos (por lo tanto, en consecuencia). Su escritura está en sin embargo y asimismo. Todo según la RAE.
La prueba que no falla
- ¿Une dos elementos y no lleva término (con ella, de la casa)? Es una conjunción.
- ¿Va delante de una oración con verbo conjugado que depende de otra (sé que llegará)? Es una conjunción subordinante.
- ¿Se puede mover dentro de la frase y va entre pausas (sin embargo, además)? Es un conector, no una conjunción.
- ¿Va delante de una palabra que empieza por i- u o-? Entonces y pasa a e y o pasa a u (salvo ante diptongo: sal y hierba).
Lo que va de memoria
Las conjunciones no se deducen: se aprenden por grupos. Estas son las coordinantes de uso corriente y las subordinantes más frecuentes:
y, e, ni, o, u, pero, mas, sino.
que, si, como, porque, aunque, conque, luego.
Si tu duda es de otra clase de palabra, mira el bloque de gramática o Partes de la oración.
Tabla de casos
| Tipo | Conjunciones | Ejemplo |
|---|---|---|
| copulativas (coordinantes) | y, e, ni | Llegó y se sentó |
| disyuntivas (coordinantes) | o, u | ¿Prefieres té o café? |
| adversativas (coordinantes) | pero, mas, sino | No es caro, sino barato |
| completivas (subordinantes) | que, si | Creo que es tarde |
| condicionales (subordinantes) | si, como (con subjuntivo) | Si llueve, me quedo |
| causales (subordinantes) | porque, como (con indicativo) | Me quedé porque llovía |
| concesivas (subordinantes) | aunque, si bien | Aunque llueva, salgo |
| temporales (subordinantes) | luego que | Luego que terminó, se fue |
| consecutivas (subordinantes) | que | Hacía tanto frío que nos quedamos |
| ilativas (subordinantes) | luego, conque | Es tarde, conque date prisa |
| comparativas (subordinantes) | que, como | Hay más gente que ayer |
Práctica: ¿qué conjunción va?
Ocho casos. El último explica por qué fijarse solo en cómo suena no basta.
1. Padre ___ hijo salieron. (y / e)
👉 e. Y pasa a e ante palabras que empiezan por i- o hi-.
2. Sal ___ hierba. (y / e)
👉 y. Ante un diptongo (hie-) se mantiene y.
3. Diez ___ once personas. (o / u)
👉 u. O pasa a u ante palabras que empiezan por o- u ho-.
4. No quiero té, ___ café. (sino / si no)
👉 sino. Corrige la negación anterior.
5. Te llamé ___ quería hablarte. (porque / por qué)
👉 porque. Es la conjunción causal.
6. Es tarde, ___ date prisa. (conque / con que)
👉 conque. Es una conjunción ilativa: introduce una consecuencia.
7. En «café con leche», ¿«con» es conjunción o preposición?
👉 Preposición: lleva término («leche»). La conjunción solo une.
8. ¿«Sin embargo» es una conjunción?
👉 No: es un conector discursivo. Es tónico, va entre pausas y se puede mover en la frase.
Sigue con: Las preposiciones y Porque o por qué.
¿Te ha costado alguna? Repite con el reto de diez frases: cambia en cada ronda y hay uno nuevo cada día.
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Perfil del autor
- Escritura Correcta la escribe una sola persona, bajo seudónimo. No soy filólogo ni corrector profesional: cada regla que se explica aquí es una que tuve que aprender de forma consciente, y por eso viene siempre con su porqué y nunca con un «como suene». Si encuentras un error, escríbeme: se corrige y la corrección se publica.
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